知識畫家

製作精準的課程視頻

輸入教學大綱、教案、教材章節、研究論文、課件和練習題,生成帶旁白、視覺示例與清晰學習順序的課程視頻,最長可達30分鐘

課程從一個清晰的知識點開始

讓抽象概念變得看得見

讓學生真正看懂三角函數

教材圖解

試試這

基於 @Trigonometry, 連接直角三角形、單位圓和正弦波。”

做同款

讓專業知識不再有距離

把血液流經心臟的過程講明白

參考 PDF

試試這

基於 @HeartFlow, 按正確順序解釋血液如何流經心臟。”

做同款

是誰為

  • 教師與輔導老師

    你希望一個難懂的知識點在課上、課後或複習時真正被聽懂,而不用每次都重新做同一套講解。

    • 教師
    • 輔導老師
    • 助教
    典型文件:教材章節與圖解教案練習題
  • 課程創作者與教練

    你已經有提綱和講義,希望把它們做成學習者看得懂、願意學完、也願意再回看的課程。

    • 課程創作者
    • 教練
    • 獨立教育者
    典型文件:教學大綱與課程地圖講義與課件研究論文
  • 高校與專業教育團隊

    你需要讓一群學習者無論課前、課後還是工作中,都能回看同一個核心知識點。

    • 高校教師
    • 專業教育團隊
    • 培訓機構
    典型文件:課程地圖研究論文專業圖解

準備你的文件

適合課程創作的來源

使用知識畫家把教學大綱、教案、教材、課件和講義製作成結構化課程視頻與學習模塊。

  • 教學大綱與課程地圖
  • 教案與學習目標
  • 教材章節與圖解
  • 講義與課件
  • 研究論文與文獻集
  • 練習題與評分標準

在你開始之前

  • 使用當前、完整的文檔或文件版本
  • 標出需要重點講解的章節、步驟、圖表或數據
  • 指出必須保留的術語、數字、警告或表述

一條專注的路徑

從學習目標到視覺學習路徑

  1. 1

    明確學習時刻

    從學習者需要掌握的概念、技能或章節開始。

  2. 2

    使用教學文檔

    使用已經明確範圍的大綱、章節、教案、圖解或講義。

  3. 3

    按理解邏輯組織順序

    讓關係可見,使學習者能夠順著每一步理解下一步。

下一步有用

使用符合此任務的資源或案例

將PPT或PowerPoint課件轉化為圍繞觀眾問題展開的講解

你正在製作課程中的哪一部分?

圍繞學習者接下來要完成的任務選擇工具。知識畫家用於製作課程內容與配套學習體驗;課程運營仍由你用於管理課程的平臺承擔。

  • 01

    課程視頻

    適合學習者需要暫停、重播和反覆回看的清晰講解。

    從教學大綱、教案、教材章節、圖解或練習題開始,再說明學習者水平和本節課的一個核心結果。

  • 02

    配套互動學習體驗

    適合學習者還需要練習、驗證選擇或探索關係的情況。

    使用同一組源文檔製作配套互動課程、測驗、模擬器或學習應用,而不是把所有互動都塞進視頻裡。

  • 03

    LMS、課程平臺或評分系統

    用於處理報名、交付規則、學習進度、評分、證書、支付或課程售賣。

    知識畫家負責製作課程內容,但不替代用於運營、售賣或管理整套課程的系統。

FAQ

開始創作你的第一隻解說視頻