Gli studenti di fotografia spesso considerano apertura, velocità dell'otturatore e ISO come definizioni separate. Questa lezione rende visibile il compromesso in modo che possano scegliere un'ambientazione per una scena reale.
Caso di progettazione del percorso
Fonte di esempio
Schema del percorso espositivoUna struttura del corso stabilisce il risultato e la sequenza dell'apprendimento; un foglio di confronto fornisce le relazioni che lo spettatore deve esaminare.
Lo schema della fonte deve preservare tre variabili e le loro conseguenze contemporaneamente. Il progetto utilizza il confronto diretto anziché una lezione lineare.
Mappa di origine a scena
Una scena dà alle tre variabili uno scopo concreto.
Apertura, velocità dell'otturatore e ISO rimangono visibili insieme anziché apparire uno dopo l'altro.
Lo spettatore vede quali conseguenze visive cambiano quando un controllo si sposta.
La lezione si conclude con un modo semplice per decidere cosa modificare per primo.
Il trattamento visivo
Il confronto affiancato è lo strumento didattico: consente agli studenti di ispezionare le variabili connesse senza perdere la scena corrente.
Scopri questo stile visivo →Ripristinare il modello
narrazione inglese